L’11 novembre, al Parlamento Europeo, il confronto sulla Filiera Formativa Tecnologico-Professionale 4+2 con il Ministro Giuseppe Valditara e i rappresentanti delle istituzioni europee. La Presidente dell’ITS Academy Turismo Puglia richiama la necessità di investimenti strutturali e di una visione nazionale condivisa, per garantire a tutti i giovani le stesse opportunità.
Bruxelles, 11 novembre 2026 – Il modello italiano dell’istruzione tecnologica superiore approda al Parlamento Europeo, portando al centro del confronto istituzionale il ruolo strategico degli ITS Academy nella formazione dei talenti, nello sviluppo delle competenze e nella competitività del sistema produttivo.
Anche la Fondazione ITS Academy della Puglia per il Turismo, i Beni e le Attività Culturali ed Artistiche ha preso parte all’importante appuntamento “I Talenti del Futuro – Competenze ed eccellenze per la competitività del Paese”, dedicato alla Filiera Formativa Tecnologico-Professionale 4+2, alla presenza del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, di rappresentanti delle istituzioni europee, del mondo imprenditoriale, della ricerca e delle Fondazioni ITS italiane.
Un’occasione significativa per portare all’attenzione dell’Europa i risultati e le prospettive di un sistema formativo che, grazie alla stretta collaborazione con le imprese e alla capacità di interpretare l’evoluzione del mercato del lavoro, rappresenta una delle esperienze più innovative dell’alta formazione professionalizzante italiana.
Dalla riforma 4+2 al riconoscimento europeo del modello ITS
Ad aprire i lavori è stata la Vicepresidente del Parlamento Europeo Antonella Sberna, seguita dagli interventi dei rappresentanti dei gruppi politici europei, tra cui gli eurodeputati Benedetta Scuderi, Elena Donazzan e Salvatore De Meo.
Particolarmente significativo l’intervento del Ministro Giuseppe Valditara, che ha illustrato le origini, gli obiettivi e i primi risultati della riforma della Filiera Formativa Tecnologico-Professionale 4+2, sottolineando il valore di un modello capace di rafforzare l’integrazione tra istruzione, formazione tecnologica superiore e sistema produttivo.
La giornata ha offerto anche l’opportunità di presentare i risultati degli investimenti del PNRR, che hanno consentito agli ITS Academy di potenziare le proprie infrastrutture formative e realizzare laboratori tecnologici avanzati, ampliando le possibilità di sperimentazione e apprendimento per gli studenti.
Nel corso della sessione dedicata agli stakeholder, moderata da Paola Guarnieri, sono intervenuti, tra gli altri, Guido Torrielli, Presidente di Rete ITS Italy; Mario Nava, Direttore generale della DG Occupazione, Affari sociali e Inclusione della Commissione europea; Riccardo Di Stefano, Vicepresidente Open Innovation Education di Confindustria; Antonio Zoccoli, Presidente del CoPER e dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare; Nando Minnella, Direttore generale della Struttura tecnica Filiera 4+2, ed Elisabetta Giustini, consulente del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Dal confronto è emersa una convergenza sull’importanza di consolidare il sistema nazionale degli ITS Academy, riconoscendone il contributo alla formazione delle competenze necessarie per accompagnare le trasformazioni tecnologiche, sostenere l’innovazione e rafforzare la competitività delle imprese.
Un sistema in crescita che chiede continuità e investimenti
Nel suo intervento, il Presidente di Rete ITS Italy, Guido Torrielli, ha richiamato l’attenzione sulla straordinaria evoluzione degli ITS Academy, che negli ultimi anni hanno ampliato significativamente la propria capacità formativa, anche grazie agli investimenti del PNRR.
Una crescita che ha portato il sistema nazionale da circa 10.000 a 40.000 iscritti e che pone oggi nuove sfide in termini di sostenibilità, programmazione e consolidamento dell’offerta formativa.
Da Bruxelles è arrivata, dunque, anche la richiesta di garantire agli ITS Academy strumenti finanziari adeguati e stabili, attraverso una quota specifica del Fondo Sociale Europeo destinata all’istruzione tecnologica superiore, una semplificazione degli adempimenti amministrativi e un modello di finanziamento strutturale che consenta alle Fondazioni di programmare il proprio sviluppo nel lungo periodo.
ITS Turismo Puglia: dall’eccellenza territoriale a una visione europea della formazione
La partecipazione dell’ITS Academy Turismo Puglia assume un significato particolare per una Fondazione che ha fatto dell’innovazione didattica, del rapporto con le imprese e dell’internazionalizzazione alcuni dei pilastri del proprio modello formativo.
Un’esperienza costruita in Puglia e oggi proiettata in una dimensione sempre più europea, attraverso percorsi altamente specializzati, collaborazioni internazionali, mobilità Erasmus+ e iniziative di cooperazione con istituzioni formative e imprese di altri Paesi.
Il riconoscimento del valore strategico degli ITS Academy, emerso nel corso dell’incontro di Bruxelles, trova riscontro concreto nell’esperienza della Fondazione pugliese: investire in una formazione tecnologica superiore capace di evolvere insieme ai settori produttivi, anticipare le nuove professioni e offrire ai giovani competenze immediatamente spendibili nel mondo del lavoro.
Dall’ospitalità al turismo, dalle industrie culturali e creative alla transizione digitale e sostenibile, l’ITS Academy Turismo Puglia sviluppa un’offerta formativa in costante aggiornamento, costruita in stretta relazione con i fabbisogni delle imprese e con le trasformazioni dei territori.
Un modello che trova ulteriore espressione nella Filiera 4+2, attraverso la collaborazione con gli istituti scolastici e il rafforzamento della continuità tra istruzione secondaria, specializzazione tecnologica e occupazione.
La Presidente: «Il riconoscimento del sistema ITS deve tradursi in politiche concrete e pari opportunità per i giovani»
Il confronto al Parlamento Europeo rappresenta un importante riconoscimento del ruolo strategico degli ITS Academy nel sistema formativo e produttivo italiano. Un valore che trova concreta espressione nell’esperienza dell’ITS Academy Turismo Puglia, attraverso un modello di alta formazione capace di interpretare l’evoluzione del mercato del lavoro, anticipare i fabbisogni professionali e contribuire all’innovazione e alla competitività dei territori. Un riconoscimento che, come sottolinea la Presidente della Fondazione, deve ora tradursi in un impegno concreto delle istituzioni per consolidare il sistema ITS su scala nazionale.
«Siamo particolarmente felici che un sistema nel quale abbiamo sempre creduto e investito, riconoscendone il valore e le potenzialità, riceva oggi un’attenzione così significativa da parte delle istituzioni europee. I risultati raggiunti dimostrano che gli ITS Academy rappresentano una risposta concreta alle esigenze di un mondo produttivo in continua evoluzione. La loro forza è nella capacità di rinnovare costantemente i profili professionali, interpretare i cambiamenti e formare le competenze di cui le imprese e i territori hanno realmente bisogno».
Un riconoscimento importante che, secondo la Presidente, deve però segnare anche l’avvio di una nuova fase di consolidamento del sistema.
«Dalle parole occorre passare ai fatti. Se vogliamo davvero investire nello sviluppo e nell’innovazione del Paese, dobbiamo assicurare agli ITS Academy le condizioni per crescere e programmare il proprio futuro. Questo significa non soltanto garantire risorse adeguate e continuative, ma anche costruire una visione nazionale condivisa, attraverso una maggiore convergenza delle politiche regionali».
La riflessione pone al centro una questione fondamentale: la necessità di garantire un riconoscimento omogeneo del valore dell’istruzione tecnologica superiore su tutto il territorio nazionale, nel rispetto delle specificità regionali, evitando che differenti modelli di sostegno e organizzazione si traducano in disparità nelle opportunità offerte agli studenti.
«Perché il sistema degli ITS Academy possa essere pienamente riconosciuto come un sistema nazionale, occorrono principi comuni, politiche coerenti e un impegno condiviso tra Stato e Regioni. Non possiamo permettere che il territorio di provenienza determini differenze nelle opportunità di accesso a una formazione di qualità. I nostri giovani sono la risorsa più preziosa su cui investire e devono poter contare sulle stesse possibilità di crescita, specializzazione e realizzazione professionale».
Dalla Puglia all’Europa: investire nelle competenze per costruire il futuro
L’incontro di Bruxelles rappresenta un passaggio importante nel percorso di valorizzazione e internazionalizzazione del sistema ITS italiano, chiamato a contribuire in maniera sempre più significativa alle politiche europee per le competenze, l’innovazione e l’occupazione.
Per l’ITS Academy Turismo Puglia, questa prospettiva si traduce nell’impegno a rafforzare un modello formativo aperto all’Europa, capace di connettere giovani, imprese e territori, promuovendo nuove opportunità di cooperazione e mobilità internazionale.
La sfida, oggi, è trasformare il crescente riconoscimento istituzionale degli ITS Academy in una strategia di sviluppo stabile, condivisa e accessibile, che valorizzi le eccellenze territoriali senza creare disuguaglianze e riconosca all’istruzione tecnologica superiore il ruolo che le compete nel futuro del Paese.
Perché investire negli ITS Academy significa, prima di tutto, investire nei giovani, nelle loo competenze e nella capacità dell’Italia di innovare e competere in Europa e nel mondo.
